Les métiers dans les structures 0-3 ans et +

Structure collective

On parle de collectivité lorsqu’une structure accueille des enfants en groupe (à partir de 8 enfants) avec un encadrement adapté à cet effet. Il existe deux types de milieux d’accueil : collectif  subventionnable par l’ONE (crèche, crèche parentale, prégardiennat, Maison Communale d’Accueil de l’Enfance –M.C.A.E.)  et collectif non-subventionnable (maison d’enfants et haltes-accueil)

La Direction 

Celle-ci est garante de la cohésion et du respect des réglementations. Elle est responsable de la mise en œuvre et de l’harmonisation des services offerts aux enfants. Cette fonction inclut également l’élaboration et la mise en pratique du projet d’accueil dans le respect de la réglementation en vigueur (projet pédagogique, R.O.I. - Règlement d’Ordre Intérieur, aménagement des espaces en adéquation avec le projet d’accueil, ...) ainsi que la gestion quotidienne  (ressources humaines, logistique, tâches administratives, …).

Le personnel encadrant les enfants 

Celui-ci travaille en équipe pluridisciplinaire. Il assure notamment les soins d'hygiène et de santé.  Il organise les repas, le repos, encourage les apprentissages de l’enfant, garantit la sécurité et propose des activités appropriées aux enfants. En outre, il assure un lien privilégié avec les enfants, une relation professionnelle avec les parents et une bonne communication des informations au sein de son équipe.

Le personnel infirmier(1)

Il gère quotidiennement la santé, au bénéfice de chaque enfant et de la collectivité, en étroite collaboration avec le médecin en charge du suivi médical préventif. Il participe à la mise en œuvre du projet d’accueil avec une attention particulière aux objectifs de « vie saine ». Il accompagne le médecin lors des consultations médicales et sert de relais entre les parents et le médecin.
Au niveau collectif (enfants et personnel), il vérifie la surveillance médicale du personnel et des stagiaires, s’assure du respect des règles d’éviction et informe le personnel des notions diverses relatives à la santé et l’hygiène.

(1) Obligatoire dans les crèches, crèches parentales et prégardiennat

Le personnel social(2)

Il exerce un rôle de soutien à la parentalité et plus particulièrement au niveau social et familial. Son rôle est à la fois éducatif et paramédical. Il accompagne et observe les enfants, participe à l’élaboration de différentes actions concernant leur bien-être psycho-social dans le cadre du projet pédagogique. Le personnel social analyse les dossiers d’inscription (entrée/sortie) dans le respect de la législation en matière de participation financière des parents. Il assure le suivi administratif auprès des familles et des collègues et établit le premier contact entre l’enfant et le personnel encadrant.

Il supervise et organise l’activité de ce dernier dans une perspective de qualité.  Il veille au respect des règles de déontologie.

(2) Obligatoire dans les crèches, crèches parentales, prégardiennats et M.C.A.E.

Structure familiale

On parle d’accueil familial lorsque les enfants sont accueillis au domicile de l’accueillant ou dans un lieu adapté à cet effet. Ces structures d’accueil de type familial sont de capacité plus réduite, pouvant accueillir 4 enfants à temps plein (maximum 5 présences simultanées et 8 enfants inscrits).

L’accueillant(e) d’enfants

Celui-ci assure les fonctions relatives à l’accueil, à la surveillance et à l’éveil d’un nombre limité d’enfants, de 0 à 6 ans, dans un cadre approprié à leur âge et ce, en étroite collaboration avec les parents. Il prodigue les soins quotidiens inhérents au milieu d’accueil tels que les repas, le change et offre des conditions de vie saine aux enfants. L’accueillant assure l’entretien des locaux et du matériel, aménage les espaces de vie en vue de favoriser le développement et l’épanouissement des enfants.

L’accueillant est autonome ou conventionné avec un service (qui prend en charge les aspects administratifs qui représentent une partie non négligeable du métier d’accueillant).

Il peut exercer son activité avec un autre accueillant, chacun devant être autorisé par l’ONE.

Les métiers décrits ci-dessus doivent être occupés par du personnel  répondant aux exigences liés à une formation initiale.

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