Jouer le monde ?

26.09.2011

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Air de Familles n°343

Lire l'interview du spécialiste: "Jouer le monde"

Anne Pochet

Jouer est pour les enfants le moyen d’apprendre et de découvrir le monde avec plaisir. Mais trop souvent on se borne à offrir aux enfants des jouets à visée unique, limitant ainsi leurs propres découvertes et en oubliant que tout est prétexte au jeu. Les objets de récupération, mais aussi du quotidien sont autant de supports possibles !

Pascale STAÏSSE, psychomotricienne

Jouer à ouvrir et à fermer les armoires, ils se rendent compte que les choses existent toujours, même quand elles sont cachées, jouer avec des plats, avec des saladiers, des grands dans les petits, des petits dans les grands, on se rend compte de la grandeur, et donc ce sont toutes des actions importantes pour les enfants. Plus que les objets, ce sont les jeux et les actions qui sont le plus important pour les petits.

Anne Pochet

Tout peut-être utilisé moyennant quelques précautions élémentaires : éviter pour les petits, les objets susceptibles d’êtres avalés ! Laver et déguiser bidons et bouteilles en plastiques pour que l’enfant ne puisse pas les confondre avec les bidons de produits d’entretien ! L’idée, c’est de mettre divers objets, matières et matériaux dans les mains de l’enfant pour voir ce qu’il en fait !

Manipuler, rapprocher, comparer, faire du bruit, créer des compositions, des assemblages, c’est déjà du jeu. Évidemment les possibilités de création et d’exploration varient avec l’âge et les capacités psychomotrices de l’enfant. Mais en quoi ces manipulations sont –elles différentes de la réalisation de bricolages ?

Pascale STAÏSSE, psychomotricienne

La main est un outil merveilleux et donc, visser, dévisser, manipuler finement est important pour l’enfant et pour le geste mais également pour la concentration. Je fais une différence entre « jouer » et « bricoler ». Bricoler demande un produit fini qui parfois ne correspond pas à l’attente de l’enfant et donc peut ébranler la confiance en lui.

Pour en savoir plus

Proposer à un enfant une autre façon de s'amuser, c'est lui ouvrir les portes de la créativité, mais surtout lui offrir l'accès à une ressource précieuse: la capacité de ne plus s'ennuyer, puisqu'il peut, en puisant dans ce qu'il entoure, se créer un monde, un univers basé uniquement sur son imaginaire.

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